Cours n°4: Compréhension orale
- Margaux
- 5 janv. 2020
- 1 min de lecture
Dernière mise à jour : 24 janv. 2020
Activité 1: Le pain au chocolat.
On commence la séance en demandant aux élèves d'imaginer ce que le pain au chocolat peut être. Le but de cette question est qu'ils prononcent des mots tels que : viennoiserie, sucré, petit-déjeuner, goûter, pâte feuilletée, croissants etc.
Je leur ai proposé par la suite une vidéo sur cette viennoiserie, vidéo issue du site TV5 Monde. J'ai mis la vidéo 3 fois. Je leur ai distribué une feuille avec un QCM.
Activité 2: La recette des crêpes
Les crêpes, dessert ou goûter français, est très connu par les jeunes espagnols. Pour travailler la compréhension orale, j’ai trouvé intéressant de proposer aux élèves un audio d’une recette de crêpes. L’audio mélange le vocabulaire des aliments, des articles partitifs des verbes liés à la nourriture. Je leur ai distribué conjointement une feuille avec des questions et une partie Vrai/Faux. J’ai mis l’audio 3 fois, 2 fois lu par l’auteur, 1 fois lu par moi-même afin qu’ils aient deux versions différentes.
Les élèves ont pu découvrir les verbes liés à la cuisine tels que mélanger, laisser reposer, ajouter etc.
J'ai utilisé la ressource vidéo et les questions de Podcastfrancaisfacile.com
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